为进一步深化英语课程改革，打造上海小学英语优秀教师团队，持续实现英语教师的专业成长，上海市教师学研究会英语教师专业委员会于2019年12月举行了“落实基本要求 优化单元整体设计 关注单课有效实施-----2019上海小学英语课堂教学与教师发展观摩研讨活动”。上海师范大学附属卢湾实验小学的陈嘉颖老师和陈宇倩老师有幸代表黄浦区参加了本此教学评比及团队说课，并荣获了教学展评一等奖、优秀教学设计奖、优秀团队奖三项殊荣。

陈嘉颖老师执教3A M4U1 Insects的第二课时，以蝴蝶Betty举办Insects Party的故事语篇为主要教学材料。本课立足学科育人，践行五育并举，对学习内容进行了整合。整合之后的文本，通过丰满的昆虫角色塑造以及生动的故事情节设置，将德育、劳育、智育、美育等素质教育内涵融于教学文本之中，贯彻了 “育其知”和“育其德”双线并进的教学理念。在教学过程中，教师通过综合语言学习实践活动为载体，以学校真实情景为语境，引导学生亲身体验，逐步感知实践求知的科学方法，萌发科学态度。在作业设计中，教师则将作业与“科技月”的语境密切勾连，让学生在自评中建立自信，并形成良好的表达习惯。陈老师以亲切的教态，优美的语言引导着学生体验英语阅读的乐趣、探究自然界的奥秘，学生们积极交流、自信表达，赢得了与会专家与听课教师的一致好评。

一堂好课的背后，离不开执教老师的认真投入，也离不开市、区教研员的悉心指导，离不开英语团队的全力辅助，更离不开学校领导的大力支持。课前，市、区英语教研员多次来校指导，为单元设计搭建整体框架，区、校英语团队的青年教师一同参与课堂研究、制作绘本、说课导入等多个环节，学校领导更是给予陈老师心理支持与课堂保障。在整个参赛过程中，教师得到了锻炼，感受了温暖，同时也收获了成功。

一场大赛，一个团队，三份奖状，N份收获。通过本此大赛，令“黄小英”教师团队更好地理解、把握英语课程标准的目标与要求，更积极地探索基于标准的英语教学有效途径与方式，促进了教师教学水平的整体提升。