领导班子内部议事制度和决策程序

为进一步加强学校领导班子的能力建设，提高民主管理、科学决策的水平，贯彻民主集中制，完善知、议、决、行、督五个环节为核心的决策机制。根据《上海市中小学校实行校长负责制的若赶意见》、《上海市中小学教职工代表大会试行意见》、《教育局重大事项决策制度的通知》等精神，特制定本制度和程序。

一、议事决策原则

1.    坚持集体领导和分工负责相同意的原则。班子成员各负其职，互相支持，互相配合，防止各人决定重大问题和各人不负责现象，不断提高学校领导班子的整体合力。

2.    坚持个别酝酿和会议决议相统一的原则。领导班子贯彻集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则；要紧紧围绕关系学校发展方向、方针、大事、大局的工作议题，会前充分酝酿、会议充分讨论、会后共同贯彻，不断提高领导班子集体领导的效率。

二、议事决策制度

1.    学校行政会议是日常重大事项决策机构。校务委员会议是最高决策机构，对行政会议就重大事项作出的决议进行复议，最终决策；对行政会议因分歧严重，议而不决且无法再议的重大事项作最终决策。

2.    讨论重大事项的校务委员会议、行政会议由校长主持，成员必须全体出席。如有特殊原因需请假，事后听取会议讨论情况，并发表个人意见，但必须有三分之二以上成员出席。

3.    部门例会一般每周一次，校务委员会会议一般一月一次。特殊情况校长提议召开临时会议。

4.    议事议题由校长确定，一般为研究决定、征求意见、情况通报三类。议题一般提前通知与会成员。

5.    讨论议事过程，有专人做详细记录。

6.    校务会议、行政班子会议会的议事决策过程不得外泄。如外泄，则从严惩处。

三、议事决策范围

涉及贯彻党的路线、方针、政策、的重大工作任务部署，涉及全校发展的重大工作决策、重大事项安排、重要干部任免和预决算，以及上级领导机关规定应集体讨论的问题。具体范围如下：

1.    讨论和审定学校贯彻党的路线、方针、政策和国家法律、法规及上级指示的意见

2.    学校工作计划

3.    学校重大发展、改革的举措

4.    向区教育局、教育党委提出的重要问题的请示、报告等。

5.    教育经费预算、重大建设项目规划的审议

6.    干部考核、任免、奖惩；人才工作

7.    学校教职工编制、工资调整、奖惩等方案

8.    其它需要集体讨论决定的事项

四、议事决策程序

（一）确定议题

1.    校长根据工作需要和班子成员的提议确定议题。确定议题前需进行酝酿，判断是否需要或具备审议的条件。

2.    列入审议的议题，要做好提交的准备事项，重要讨论文件、事项会前在一定范围征求意见。

（二）个别酝酿

1.    议题在会前需与领导班子成员酝酿。

2.    校长要充分重视、听取个别酝酿中的意见，并予以集中。

（三）会议决策

1.    决策会议由校长主持，校长提出议题、说明情况，组织讨论。与会人员上对议题充分发表意见，表明态度。最后校长作出决定。

2.    对所议事项分岐严重，若情况允许，放后再议。但会议作出决策后，必须执行。

（四）执行决策

决策结果应向党员通报，涉及校务公开的应公示或在教职工大会上通报。班子成员必须执行决策。

（五）监督反馈

1.    决定落实情况，由相关分工负责的领导负责。

2.    执行过程中需要对决策作重大调整和变动，应召开校务委员会议复议后决定。

五、建立和完善相关制度

在本制度和决策程序执行过程中，将据需要建立和完善相关的制度。