上师大卢实小党支部班子问题清单
2018年3月
序号 |
分 类 |
主要问题 |
具体表现 |
整改措施 |
1 |
履行主体责任 |
对意识形态工作责任制的认识不够,学校舆情分析研判机制不够完善。 |
1. 中央、市委、区委和黄浦教育对意识形态工作提出了新要求。同时,随着网络的发展,自媒体时代的到来,对意识形态工作提出了新的挑战。 2. 学校规模大,教职工、学生数众多,学校尚未健全舆情分析的研判机制;党员、干部在日常工作学习中,及时发现和处置苗头性、倾向性问题的能力有待进一步加强。 3.新时代,学校如何坚持价值引领,以社会主义核心价值观为教师崇德修身的基本遵循;如何进一步落实社会主义核心价值观“进教材、进课堂、进课外、进网络、进队伍、进评价”,让社会主义核心价值观在广大学生中入脑入心入行动;如何发扬先进等意识形态阵地建设、活动管理等工作有待进一步完善。 |
1、加强意识形态的领导。党政班子“一岗双责”,共同抓好相关意识形态工作,注重全员的学习,宣传党的主张、贯彻党的决定,对职责范围内的意识形态工作负领导责任;支部学习宣传委员协同推进。
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2、贯彻落实十九大报告精神,将意识形态工作作为2018年中心组学习的重要内容,完善各组室的舆情工作机制:利用每周部门例会,分析排摸,学会及时发现和处置苗头性倾向性问题,提高工作的敏锐性和与时俱进的工作能力。 |
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3、推进开展“十九大精神进校园”、《中小学德育工作指南》等师德师风校本培训:学习并践行社会主义核心价值观,完善党员责任区、文明组室工作要求,形成勇于探索、积极向上的舆论导向。 4、加强网络意识形态的安全维护。落实党支部的学习、宣传、组织工作小组的校本培训,以多种形式宣传党的声音,发挥先进典型的引领作用;通过学校网站、“童真丽园”微博、微信、宣传栏等途径,加强“优秀党员”、“感动丽园”人物的宣传,树立榜样,传递正能量。 |
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2 |
发挥战斗堡垒作用 |
党支部需顺应新时代党务工作要求并提高工作效能;学校党务工作没有建立分工合作机制。 |
1.
随着“加强基层党建,全面从严 治党”工作的推进,党支部各项党务工作任务重、时间紧,为保证党务工作高质量、高效能地达成,学校党支部急需一批能胜任新时代党务工作的人员。 2、目前,党支部书记兼副校长工作,分管行政工作较多;本届“公推直选”产生的支委会委员对新时代党务工作要求不太熟悉,且日常教育教学工作繁忙,存在对党务工作不够熟悉,对党的理论知识掌握不够专业等现状。 3. 学校是第十七届、第十八届上海 市文明单位,卢实小党支部连年被教 育局考核评价为“先进”党组织。党 支部如何在高位发展,急需建立健全 学校“党建工作分工合作机制”,让 更多的党员老师参与党建实践,提高 政治站位,发挥党员先进模范作用, 推进学校发展。 |
1、加强支委会班子建设。书记、班子成员带头学习,给任务压担子,分工导读《习近平谈治国理政》第二卷; 分工落实“三个责任制”等党务工作,细化夯实相关工作。在学习与实践中,提升新一届支委班子成员的政治站位、党务工作水平。 |
2、加强青年党员建设。以“不忘初心、牢记使命,贯彻落实党的十九大精神”教育实践活动为载体,调整学校党建工作“学习组、宣传组、组织组”,邀请更多的青年党员参与党建工作实践。书记、支委会委员带领,明确三个工作小组的任务与要求,开展线上线下的主题教育,提高党性认识,强化党员责任,发挥党员在年级组、教研组的先锋作用。 |
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3、加强党小组建设,推进“十九大进校园”系列活动。党小组内,认真开展专题组织生活会、在个人自评与党员互评的过程中,听取意见,明确职责,加强责任区建设,牢记使命践承诺。同时,以“主题党日”为依托,二、三年级的党员老师开设微党课,推进学生社会实践活动。 4、加强中心组建设,强化从严从实的行为规范,细化党员、干部的言行要求,扎实推进教育教学工作,以党员、干部的师德言行,引导广大教工,争当新时代的文明教工。 |